"Pour atteindre son objectif annoncé d'une école inclusive, le gouvernement a enclenché parmi d'autres mesures une refonte de l'accompagnement médico-social. Les instituts médico-éducatifs (IME) sont progressivement redéployés en plateformes externalisées. Cette transition, incertaine, provoque l'inquiétude de nombreux professionnels." Ce dossier fait le point sur les conséquences d'une telle mise en oeuvre avec notamment les réflexions du sociologue Michel Chauvière, et observe les prémices d'une telle application sur le terrain.