L'auteur plaide pour la réhabilitation de la méritocratie à l'école à condition qu'elle soit réelle et aboutie, sans l'opposer non plus à une certaine sélection. Il se démarque en cela aux théories du sociologue Pierre Bourdieu et explique son raisonnement, estimant que le mérite est "la seule arme dont disposent les catégories populaires et les classes moyennes contre la domination de l'argent", même si elle reste un critère de justice imparfait.
Education - Enseignement
Réussite et Echec scolaire