Aller au contenu principal
Effectuer une recherche avancée

Rechercher un document

Naviguer par
ou Rechercher
Cet article porte sur un groupe de dix-huit pères solo devenus pères "gardiens" assumant en grande partie l'éducation de leur(s) enfant(s), souvent à la suite d'une mise en cause des compétences parentales de la mère. Ces pères éprouvent la nécessité de s'entourer de "référentes" maternelles et cherchent une validation de leur conduite auprès de professionnels, ou encore cumulent les attributs des deux rôles parentaux afin de se montrer, et de se sentir, "bon parent".

Informations

Auteur(s) : PIESEN, Alexandra
Périodique : Revue des politiques sociales et familiales
Date de publication : 2015