Les attentes éducatives des familles vis à vis de l'école n'ont jamais été aussi fortes qu'aujourd'hui. En parallèle, leurs relations sont très tendues alors que le besoin d'un partenariat se fait sentir.La mission a examiné les deux facteurs susceptibles d'expliquer les difficultés du dialogue : tout d'abord la difficile intégration des parents dans l'école. Ensuite la mission de l'école consistant à aider les parents à s'impliquer activement dans la scolarité de leurs enfants.Le présent rapport dresse un état des lieux de ces relations, puis, s'appuyant notamment sur des auditions (parents d'élèves, personnels d'enseignement, membres d'associations (dont l'UNAF)...), il formule des préconisations.