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A contre-courant de la politique du gouvernement en matière de lutte contre le décrochage scolaire, le Journal de l'Action sociale fait un point sur les possibles réponses basées sur l'éducatif plutôt que le répressif, des solutions à chercher d'avantage auprès des jeunes, de leur familles et de leur environnement.

Informations

Auteur(s) : GRAULLE, Pauline
Périodique : Le Journal de l'action sociale & du développement social
Date de publication : 2011