Etude comparative des systèmes éducatifs de différents pays, plus particulièrement des règles de sectorisation pour l'accès aux établissements scolaires. L'auteur observe les conséquences de l'ouverture ou de la suppression de leur carte scolaire. L'objectif affiché étant de concilier mixité sociale et liberté des familles dans le choix de l'école.En france, la progressive suppression de la carte scolaire n'a pas renforcé la mixité sociale mais a provoqué l'évitement de certains établissements scolaires.
Education - Enseignement
Systèmes éducatifs, Pédagogie