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Dans le cadre d'une évolution historique, ce numéro propose une réflexion sur ce que fut l'éducation populaire, ce qu'elle a fait, depuis la fin du XIX siècle dans les domaines de la diffusion des connaissances, des pratiques artistiques, de la socialisation et de la promotion sociale et politique. Aujourd'hui, la tentation est grande de dire que le concept d'éducation populaire est flou, mais sous les effets apparents de cette crise d'identité, on observe une actualité renouvelée de l'éducation populaire : diversité culturelle, nouvelles pratiques artistiques, échanges de savoir, mais aussi éducation à la responsabilité et à la solidarité ou nouvelles formes de parentalité...

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Périodique : Pour
Date de publication : 2002